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水产养殖专业（拔尖人才创新班）
培养及激励机制实施办法
为实现我校一流学科建设的人才培养目标，探索建立人才培养的新模式和新机制，进一步提高培养质量，实现“双万计划”一流本科专业人才培养目标，根据《宁波大学一流本科教育首轮行动计划（2019-2022）》（宁大政〔2019〕138号）、《宁波大学拔尖创新班管理办法（试行）》（宁大政〔2020〕87 号）和《水产养殖学专业（拔尖人才创新班）培养方案及教学计划（2018版）》文件规定，特制订博彩导航
水产养殖专业（拔尖人才创新班）培养及激励机制实施办法。
一、培养目标及毕业要求
1、培养目标
水产养殖拔尖创新班培养精通学科前沿技术，全面掌握专业关键技术技能的较高层次的创新型研究人才和企业管理精英人才。充分体现“新农科”、“国家一流专业”创新人才培养理念，培养学生创新研究能力和国际化视野，未来成为引领产业科技发展的拔尖人才。
2、毕业要求
通过创新班本科课程学习，成为德才兼备、身心健康、志向高远，专业基础扎实、善于创新、勇于探索的水产养殖本科学术型优秀人才。
具备爱国情怀，有为国家富强而努力的志向及使命感，具有良好的科学、人文素养和健康的身心素质。
形成科学的世界观和方法论，具有较强的科学探索精神和批判思维能力，善于独立思考，敢于质疑。
全面掌握水产养殖的基本方法、手段及前沿技术，能分析解决专业领域的技术难题。
具有很强的创新思维与创业能力。
有较强的组织沟通能力，能够与国内外同行进行学术交流，在团队中发挥领导作用。
二、培养及激励举措
1、培养模式
以学科专业为平台，探索多种培养模式，实行个性化培养。积极引进和选用优秀教材，拓展学生视野；创新教学模式，开展研究性教学，培养学生批判性、探索性思维；积极创造条件，组织学生参加科学研究项目训练。加强创新创业教育、实践教育与专业教育融合，将专业学习和实践技能紧密结合，将创新创业教育贯穿整个培养过程。其中，授课教师原则上要求副教授以上或者具有5年以上教学经验的优秀教师担任。
2、学业导师制
（1）学院设立“拔尖创新班工作组”，并为每个创新班配备育人理念先进、管理经验丰富的班主任。
拔尖创新班工作组，由所在学院院长任组长，分管教学副院长和分管学生工作副书记任副组长，工作组成员包括系主任、专业负责人、相关专业硕士点负责人等。
工作组职责如下：
① 统筹规划创新班的建设，制定创新班的规章制度。
② 制定创新班的培养方案。
③ 制定创新班的分流标准和办法,负责组织和审核创新班学生的分流，确定分流名单。
（2）为加强学生创新创业实践能力培养，创新班学生配备优秀导师/导师团队，导师/导师团队选聘实行双向选择。
（3）学生在导师指导下制定个性化人才培养方案（并报专家工作组审定，汇总至学院审批和备案），给予学生在课程学习、科学研究、生涯规划等方面给予全方位指导，并指导学生完成毕业设计与论文等工作。
（4）拔尖创新班注重科教、产教协同育人，学院聘请校内外知名教授、创新创业企业家为兼职导师，提供科研院所、企业实训等多种途径培养学生的创新创业能力。
（5）在满足保研和推免的条件下，导师可优先录取本人指导的学生。其中，导师一般要求具有高级职称或具有博士学位的教师担任，并有在研教研教改项目或省级以上科研项目；为了提高创新班学生培养质量，满足条件的教师应积极参与学生指导，每位导师指导创新班学生一般不超过2人；对指导学生业绩突出的导师（专家工作组推荐，5-10名/年，党政联席会议审定），给予一定奖励（1万元/名），同等条件下在各类评优、晋级中优先推荐。指导不认真教师，由“拔尖创新班专家工作组”评估后，学生可申请调整导师，并减少或取消指导学生资格。
3、交流学习、国际视野拓展
（1）为提高创新班学生国际化视野和国际交流能力，加强英语听说读写能力课程学习，聘请外教上课或请培训机构进行雅思技能训练，雅思成绩出来后可申请雅思专项奖学金。开设《高级英语视听说》、《留学归来讲座》、《雅思托福技能训练》等课程，提高学生国际交流能力。
（2）通过组织优秀学生赴国内、（境）外合作院校和机构交换学习、公派学习、访学、课题研修、短期学习、海外实习调研、双学位联合培养及参加高水平国际会议等项目，积极与国、内外知名高校（高水平大学或国内“双一流”建设高校）开展校际交流。参加国（境）外高水平学术会议的应有作为第一作者（若为第二作者，则第一作者应为其导师）并以宁波大学为第一署名单位的会议论文。资助经费按宁波大学学生出国（境）学习交流资助办法（试行）和博彩大全-博彩导航
出国（境）奖学金评定办法（试行）等文件执行。
4、创新、科研训练及项目申报、资助
（1）学院积极营造学生参与科研的学术氛围，组织学生参加高水平学术报告，培养学生的创新思维和潜能。同时，学院定期开展拔尖创新班学术活动，邀请国内、外有影响力的学者开设学术讲座活动，在三、四年级由系定期举办创新班学生研究报告会，拓展学生知识面和学术视野。
（2）同等条件下，创新班学生享有优先申报国家、省、校级大学生创新实验项目和创新训练计划项目，享有优先推荐参加各级各类学科竞赛的资格。鼓励学生开展跨学科的创新性、应用性合作课题研究等活动，学院设立专项经费对学生的创新科学研究（按学校科研创新计划项目流程申报、评选立项）提供经费支持（2000元/生），并对获得立项的校级以上项目按1:1比例配套资。
（3）导师负责指导学生积极申报科研创新项目（SRIP）等科研项目或参与导师科研项目，并做好研究成果的总结，每学期结束前，学生须书面向系和学院教学委员会汇报自己的学习及参与课题研究的情况。大学期间，在导师指导下，至少获得一项省级及以上学科竞赛奖或发表一篇C类及以上级别的论文或申请一项发明专利（排名第一）。
5、硕士推免、评奖评优
（1）原则上符合学校推免基本条件的创新班学生即可获得宁波大学硕士研究生推免资格，并优先推荐校内学术型硕士研究生录取。推免程序和推免条件按学校文件执行。
（2）为拔尖创新班学生提供评奖评优等优惠政策。创新班学生在学校奖学金评比（含特等、一等、二等、三等奖学金）中的评选比例和名额不受限制（不足部分由学院学生经费发放）。其他各类评优在同等条件下，拔尖创新班学生可优先被推荐。
6、培养模式
创新班实行“本硕（博）贯通式”培养模式，重点突出学生实践能力和创新能力。在拔尖人才创新班专业培养方案中设置本研一体化课程，有机衔接本科与研究生阶段的知识学习和科研训练环节；创新班学生前三年在各专业的核心课程大平台学习，第四学年自主选择相关模块课或者本硕一体化课程学习。
三、培养机制
创新班前两年实行“滚动式”培养，每年根据课程成绩并结合其他学业因素等实行遴选转入和退出机制。“创新班”学生采取一种或多种招生渠道进行录取。根据一、二年级课程积点分结合其他学业因素等实行遴选进入和退出机制。在保持“创新班”人数不变的基础上，可进行二次动态调整，学生遴选范围：主要面向水产养殖普通班优秀学生；退出学生可进入水产养殖普通班及其他学校规章制度容许进入的专业学习。
1、转入选拔条件
学生具有正确的价值观，品行端正，立志考研深造，热爱学术创新，未受到学校记过及以上违纪处分。
在符合基本条件的基础上，须符合以下条件之一：
（1）学习成绩优秀，课程积点分排名大类或专业前20%，无补考课程，大学英语四级425分以上。
（2）创新成果突出（获省级以上竞赛奖项排名第一、或发明及实用新型专利授权排名第一、或专利转让10万以上排名前三、或C类期刊论文排名第一/B类期刊论文排名前二、或顶级会议论文排名前二），且有校内两位教授职称教师推荐。符合此项条件者人数较多时，各专业在稳定班级规模的前提下，可根据情况进行筛选。
2、退出条件
有下列情况之一者须退出创新班，分流到水产养殖专业普通班学习，或不享受创新班的推免等相关政策。
（1）每学年期末成绩不及格的课程门数达到或超过两门（不计补考成绩），在第一、二学年末，课程总积点分位列水产养殖创新班后10%者（第二校园交换学期不计）。
（2）在校期间受到学校记过及以上违纪处分。
3、选拔及退出时间
第一次、第二次进出选拔时间在大一和大二学年的前三周进行。
4、选拔及退出程序
符合选拔条件的学生需自愿向博彩导航
提交申请。经过资格审查和初选，确定进入面试的学生名单，然后由专家工作组进行面试，择优确定录取学生名单。
符合退出条件的学生，由学院专家工作组讨论决定。对个别学生虽然达到退出条件，但某方面成绩特别突出，可由本人提出申请，由学院专家工作组讨论裁定。
学院专家工作组讨论决定的最终选拔和退出名单，公示后，由博彩导航
发文并向学校教务处报备。
学生自愿退出创新班者，可由本人提出书面申请，经博彩导航
同意，并报教务处备案。
